|
|
مدونة
الرئيسية » 2011 » نوفمبر » 07 » الموهوبين
|
سير البرنامج.
إدارة رعاية الموهوبين
محليًا:
قامت وزارة التربية
والتعليم في المملكة العربية السعودية ممثلة في الإدارة العامة لرعاية الموهوبين
بإصدار القواعد التنظيمية لرعاية الموهوبين (1423هـ)، حيث تضمنت هذه القواعد
التنظيمية التنظيمات الإدارية التالية:
أ -مجلس رعاية الموهوبين:
ويقوم بتشكيله ويرأسه معالي وزير التربية والتعليم, وعضوية من يراه من مسؤولي
الوزارة, والمختصين, والمهتمين في مجال رعاية الموهوبين, ويكون المدير العام
لرعاية الموهوبين عضوًا, وأمينًا للمجلس, ويختص المجلس بالمهام التالية:
- إقرار الخطط المنظمة
لبرامج رعاية الموهوبين.
- إقرار البرامج, وأوجه
النشاط ذات الصلة برعاية الموهوبين.
- الموافقة على خطط وبرامج
تدريب العاملين في مجال رعاية الموهوبين وتأهيلهم.
- اعتماد الميزانيات
اللازمة لإنشاء مراكز رعاية الموهوبين, وتجهيزها, وتشغيلها.
- الموافقة على القواعد
التنظيمية لتشجيع الطلاب الموهوبين وتكريمهم.
-اعتماد الأطر العامة لخطط
البحوث التقويمية, والتطويرية لبرامج رعاية الموهوبين.
-البت فيما تعرضه الإدارة
العامة لرعاية الموهوبين من مشاريع وموضوعات.
ب - الإدارة العامة لرعاية
الموهوبين:
وقد أسست بحيث تكون الجهاز
التربوي والتعليمي الذي يقوم بتنفيذ سياسة رعاية الموهوبين, وتحقيق أهدافها في
وزارة التربية والتعليم, وتقوم بالمهام التالية:
- اقتراح الخطط المتعلقة
برعاية الموهوبين, ومتابعة تنفيذها في إدارات التعليم.
- توفير الاختبارات
والمقاييس, والآليات المناسبة لاكتشاف الموهوبين.
- متابعة إيجاد مستلزمات
البرامج الإثرائية لرعاية الموهوبين في إدارات التعليم.
- التعاون مع الجهات
المعنية في مجال رعاية الموهوبين للإفادة من خبراتها وإمكاناتها.
- تعميم الخطط والبرامج
الإثرائية المقرّرة على إدارات التعليم, ومتابعة تنفيذها.
- متابعة مراكز رعاية
الموهوبين في الجوانب الفنية.
- العمل على تقديم برامج
لرعاية الموهوبين داخل مدارسهم.
- استحداث المراكز
بالتنسيق مع إدارات التعليم.
-إعداد الخطط البحثية,
والتقويمية, والتطويرية, لكل أنشطة الإدارة العامة والمراكز.
- إيجاد قاعدة معلوماتية
عن الموهوبين في جميع مراحل التعليم العام.
- إصدار نشرات وكتيبات
تعريفيّة بشأن الموهبة والإبداع, وأساليب الرعاية المنزلية.
- التعاون, وتبادل الخبرات
مع المؤسسات, والجهات المتخصصة لرعاية الموهوبين, والتواصل مع أجهزة الإعلام,
والنوادي العلمية والثقافية, والجامعات، ومراكز البحث, وذلك على المستويات العربية
والإسلامية والعالمية.
- اقتراح التشريعات,
والأطر المنّظمة لتطبيق كافة أساليب رعاية الموهوبين من (الإثراء والتسريع
والتجميع, وما إلى ذلك), ورفعها للجهات المعنية لاعتمادها.
- دعم برامج التدريب,
والتأهيل أثناء الخدمة, ودعم برامج خدمة المجتمع
- إعداد خطط الابتعاث في
مجال رعاية الموهوبين.
-الإشراف المباشر على
عمليات تأليف وإعداد البرامج الإثرائية.
- تنسيق العلاقة بين
المراكز, واللجان التي تتبع الإدارة, وبين مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية
الموهوبين وفق اللوائح والتعليمات.
ج -اللجنة التحضيرية لرعاية الموهوبين:
وهي لجنة استشارية للإدارة العامة لرعاية الموهوبين يشكلها وزير التربية والتعليم,
برئاسة المدير العام لرعاية الموهوبين, وعضوية عدد من المسؤولين والمختصين, ويعاد
تشكيلها كل عامين, وتجتمع بناءً على دعوة من رئيسها بما لا يقل عن أربع مرات
سنويًا. وتقوم هذه اللجنة بالإضافة إلى التحضير لاجتماعات مجلس رعاية الموهوبين
بالمهام التالية:
-اقتراح القواعد التنظيمية
لرعاية الموهوبين بالوزارة, وإجراءات تنفيذها.
-إعداد مهام, وأعمال
الهيئات التي ستتولى تربية وتعليم ورعاية الموهوبين بالمملكة.
- مراجعة خطط الإدارة
العامة لرعاية الموهوبين, واقتراح تحديثها وتطويرها.
-تقديم المشورة للإدارة
العامة لرعاية الموهوبين فيما تعرضه عليها الوزارة.
|
|
مشاهده: 275 |
أضاف: kroon
| الترتيب: 0.0/0 |
|
التقويم
| « نوفمبر 2011 » |
| إث |
ث |
أر |
خ |
ج |
س |
أح |
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 |
|
